Rusça Kursu

DİNLEME

Kendisiyle, ailesiyle ve yakın çevresiyle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları, yavaş ve net konuşulduğunda anlayabilir.

OKUMA

Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilir.

KARŞILIKLI KONUŞMA

Karşısındaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi ve söylemek istediklerini oluşturmada kişiye yardımcı olması koşuluyla basit yoldan iletişim kurabilir. O anki gereksinime ya da çok bildik konulara ilişkin alanlarda basit sorular sorabilir ve cevap verebilir.

KONUŞMA

Yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilir.

YAZMA

Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilir. Örneğin: Tatil kartpostalıyla selam göndermek gibi. Örneğin: Otel kayır formuna isim, uyruk ve adres yazmak gibi.

DİNLEME

Kişiyi doğrudan ilgilendiren konularla ilişkili kalıpları ve çok sık kullanılan sözcükleri anlayabilir(Örneğin: En temel kişisel, ailevi bilgiler, alışveriş, yerel çevre, meslek).Kısa, net, basit ileti ve duyurulardaki temel düşünceyi kavrayabilir.

OKUMA

Kısa ve basit metinleri okuyabilir. İlanlar, kullanım kılavuzları, mönüler ve zaman çizelgeleri gibi basit günlük metinlerdeki genel bilgileri kavrayabilir ve kişisel mektupları anlayabilir.

KARŞILIKLI KONUŞMA

Bildik konular ve faaliyetler hakkında doğrudan bilgi alışverişini gerektiren basit ve alışılmış işlerde iletişim kurabilir. Genellikle konuşmayı sürdürebilecek kadar anlamasa da kısa sohbetlere katılabilir.

KONUŞMA

Basit bir dille ailesini ve diğer insanları, yaşam koşullarını, eğitim geçmişini ve son işini betimlemek için bir dizi kalıp ve tümceyi kullanabilir.

YAZMA

Kısa, basit notlar ve iletiler yazabilir. Teşekkür mektubu gibi çok kısa kişisel mektupları yazabilir.

DİNLEME

Güncel bir konu olması koşuluyla uzun konuşma ve sunumları anlayabilir, karmaşık tümcelerle yapılan tartışmaları takip edebilir. Televizyon haberlerini ve güncel olaylara ilişkin programların çoğunu anlayabilir. Standart dilin kullanıldığı filmlerin çoğunu anlayabilir.

OKUMA

Yazarların belirli tutum ya da görüşü benimsedikleri, güncel sorunlarla ilgili makaleleri ve raporları anlayabilir. Çağdaş edebi düz yazıyı anlayabilir.

KARŞILIKLI KONUŞMA

Öğrendiği dili anadili olarak konuşan kişilerle anlaşmayı mümkün kılacak bir akıcılık ve doğallıkla iletişim kurabilir. Bildik konulardaki tartışmalarda, kendi görüşlerini açıklayıp destekleyerek etkin bir rol oynayabilir.

KONUŞMA

İlgi alanına giren çeşitli konularda açık ve ayrıntılı bilgi verebilir. Çeşitli seçeneklerin olumlu ve olumsuz yanlarını ortaya koyarak bir konu hakkında görüş bildirebilir.

YAZMA

İlgi alanına giren çeşitli konularda anlaşılır, ayrıntılı metinler yazabilir. Belirli bir bakış açısına destek vererek ya da karşı çıkarak bilgi sunan ve nedenler ileri süren bir kompozisyon yazabilir. Olayların ve deneyimlerin kendisi için taşıdığı önemi ön plana çıkaran mektuplar yazabilir.

DİNLEME

Açıkça yapılandırılmamış ve ilişkiler açıkça belirtilmemiş sadece ima bile olsa uzun konuşmaları anlayabilir. Televizyon programlarını ve çizgi filmleri zorluk çekmeden anlayabilir.

OKUMA

Üslup farklılıklarını da ayırt ederek uzun ve karmaşık, somut ya da edebi metinleri okuyabilir. İlgi alanıyla alakalı olmasalar bile herhangi bir uzmanlık alanına giren makale ve uzun teknik bilgileri anlayabilir.

KARŞILIKLI KONUŞMA

Kullanacağı sözcükleri çok fazla aramaksızın, kendini akıcı ve doğal bir biçimde ifade edebilir. Dili, toplumsal ve mesleki açıdan esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir. Düşünce ve fikirleri açık bir ifadeyle dile getirebilir ve karşımdakilerin konuşmalarıyla ilişkilendirebilir.

KONUŞMA

Karmaşık konuları, alt temalarla bütünleştirerek açık ve ayrıntılı bir biçimde betimleyebilir, belirli bakış açıları geliştirip uygun bir sonuçla konuşmasını sağlayabilir.

YAZMA

Görüşlerinin ayrıntılı bir biçimde açık ve iyi yapılandırılmış metinlerle ifade edebilir. Bir mektup, kompozisyon ya da rapor yazabilir. Önemli olduğunu düşündüğü konuları ön plana çıkararak karmaşık konularda yazabilir. Hedef belirlediği okuyucu kitlesine uygun bir üslup seçebilir.

DİNLEME

İster canlı yayın ortamında olsun ister hiçbir konuşma türünü anlamakta zorluk çekmez. Sadece normal anadili konuşma hızında ise, aksana alışabilmesi için biraz zamana ihtiyacı olabilir.

OKUMA

Kullanım kılavuzları, uzmanlık alanına yönelik makalelere ve yazınsal yapıtlar gibi soyut, yapısal ve dil bilgisel açıdan karmaşık hemen hemen tüm metin türlerini ve kolaylıkla okuyabilir ve anlayabilir.

KARŞILIKLI KONUŞMA

Hiç zorlanmadan her türlü konuşma ya da tartışmaya katılabilir; deyimler ve konuşma diline ait ifadeleri anlayabilir. Kendini akıcı bir şekilde ifade edebilir, anlamdaki ince ayrıntıları kesin ve doğru bir biçimde vurgulayabilir. Bir sorunla karşılaşırsa geriye dönüp karşısındaki insanların fark etmelerine fırsat vermeyecek bir ustalıkla ifadelerini yenide yapılandırabilir.

KONUŞMA

Her konuda bağlama uygun bir üslupla ve dinleyenin önemli noktaları ayırt edip anımsamasına yardımcı olacak şekilde konuşmasını etkili ve mantıksal bir şekilde yapılandırabilir, açık, akıcı bir görüş betimleme ya da karşıt görüş sunabilir.

YAZMA

Uygun bir üslupla açık, akıcı metinler yazabilir. Okuyucunun önemli noktaları ayırt edip anımsamasına yardımcı olacak etkili, mantıksal bir yapılandırmayla bir durum ortaya koyan karmaşık mektuplar, raporlar ya da makaleler yazabilir. Mesleki ya da edebi yapıt özetleri ve eleştirileri yazabilir.