Haber Türkçe

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]İstanbul Arel Üniversitesi’nde “Türkçe Öğretiminin Bugünü ve Yarını” konulu çalıştay düzenlendi. İstanbul Arel Üniversitesi Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi (Arel Dilmer) tarafından Tepekent Kemal Gözükara Yerleşkesi’nde düzenlenen çalıştayda teknolojinin dil öğrenmeye etkileri ve dil öğretiminde yapılması gerekenler tartışıldı....

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]İstanbul Teknik Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Önceliklendirilmesi Gereken Yapay Zekâ Destekli Araştırmalar” Arama Konferansı, 11 Nisan 2025 tarihinde düzenlendi. Merkez Müdürümüz Öğr. Gör. Dr. Mehmet Altınova’nın da katılımcılarından biri olduğu toplantıda...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Üniversitemizin Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Öğr. Gör. Dr. Mehmet Altınova, 29 Nisan 2025 tarihinde İstanbul Aydın Üniversitesi’nde düzenlenen “Fabl Türü ve Türk Edebiyatında Fabl Çalıştayı”nda Öğr. Gör. Şule Kandemir ile birlikte hazırladıkları “Kemal Ümmî’nin Kırk Armağan...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]B1 seviyesindeki konuşma dersinde, öğrencilerden kendi ülkelerindeki önemli bir günü anlatmalarını istedik. Bu kapsamda, İran’ın “Ulusal Kitap Okuma Günü” ele alındı. Konuyu daha kapsamlı incelemek için dersin hocası, Öğretim Görevlisi Sedef Can Baydar, Altı Şapka Tekniğini kullandı. Kullanılan bu...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]DİLMER A1 KURU  öğrencilerimiz, drama etkinliği sayesinde günlük hayatta alışveriş yaparken nasıl cümleler kurmaları gerektiğini öğreniyorlar. Telaffuz yanlışlarını düzeltiyorlar. Günlük hayatta alışveriş yaparken daha özgüvenli bir şekilde alışveriş yapabiliyorlar. Bu etkinlikte sınıfta bir öğrenci müşteri oluyor, diğer öğrenci...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Fakültemiz öğretim elemanlarından Nurdan Yeşilyurt Gümüşkaya’nın kaleme aldığı “Türk Halk Şiirinde Karınca Sembolizmi” başlıklı çalışma, Türk Kültür Ekolojisinde Hayvanlar adlı akademik derlemenin 2. baskısında yer aldı. Hayvan sembolizmine odaklanan ve kültürel ekoloji perspektifinden hazırlanan bu kıymetli kitapta, karınca imgesi...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]DİLMER A1 KURU  öğrencilerimiz, Türkçe kelimeleri. Tahtaya doğru şekilde yazmaya çalışıyorlar. Sınıftaki. Öğrenciler. Bir kelime söylüyor. Onları. Gerekirse. Kişi eklerini kullanarak. Ya da arkadaşlarının söylediği şekilde. Türkçe kelimeleri. Tahtaya. En doğru ve hızlı şekilde yazmaya çalışıyorlar. Öğrenciler bu...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Arel Üniversitesi Türkçe Hazırlık Bölümüne kayıp yaptıran öğrencilerimiz A1 kuru ile döneme başlar. Farklı ülkelerden gelen öğrencilerimizle tanışma faslına geçilir fakat çok kelime bilmedikleri için konuşma kısıtlı olur. Derslerde önce alfabeyi sonra kelimeleri sonra cümle kurmayı öğretiyoruz. A1 seviyesindeki...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]DİLMER A1 KURU  öğrencilerimiz, saat etkinliğiyle saatleri kavramaya çalışıyorlar. Hem eğleniyorlar, hem öğreniyorlar. ‘’Saat kaç? ‘’Sorusunu birbirlerine sorarak grameri kullanarak saatin kaç olduğunu söylüyorlar. Bu etkinlik sayesinde öğrenciler Türkçe ‘de saatlerin nasıl telaffuz edildiğini, hangi eklerle saatlerin kullanıldığını...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Günümüzde yabancılara Türkçe öğretimi (YTÖ) sürecinde dijital araçlar büyük bir kolaylık sağlıyor. Canva, öğretmenler için sadece tasarım değil, aynı zamanda ders planlaması, sunum hazırlama ve etkileşimli içerikler oluşturma konusunda güçlü bir platform sunuyor. Canva’nın sunduğu şablonlar, yapay zeka...